Nuovi working paper CeRP

Nella collana dei WP CeRP sono stati inseriti tre nuovi contributi

N° 143/14 “A Reporting Standard for Defined Contribution Pension Plans” di K. de Vaan, D. Fano, H.Mens, G. Nicodano

N° 144/14 “Economic-financial literacy and (sustainable) pension reforms: why the former is a key ingredient for the latter” di E. Fornero

N° 145/14 “Drivers of performance in primary education in Togo” di J. G. Hoogeveen, M.C. Rossi, D. Sansone

Il primo paper illustra uno strumento per monitorare i rischi legati all’allocazione di risparmio nei fondi pensione, basato sulle proiezioni dei benefici attesi e delle performance ex-post.

Il secondo lavoro si occupa dell’importanza della economic-financial literacy per il buon esito delle riforme, in particoalre quelle previdenziali: cittadini più informati e consapevoli possono infatti comprendere meglio la necessità e il design delle riforme, e essere meno avversi ai cambiamenti da esse apportati.

Il terzo paper utilizza dati relativi al Togo per valutare quali siano i fattori che migliorano/rallentano la perfomance scolastica in diverse regioni del paese, concludendo che il motore principale di buone performance è la disponibilità di risorse.

I paper sono scaricabili alla pagina:

https://cerp.carloalberto.org/it/pubblicazioni/working-papers

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